Diseñar e implementar un plan digital de prevención del abandono escolar basado en el seguimiento activo del alumnado y en la atención a la diversidad a través de los entornos Moodle y herramientas de comunicación online.
Docentes que reciben formación en analítica, seguimiento individualizado y uso de Moodle para la detección temprana de riesgo de abandono.
Implementación del protocolo digital de seguimiento y de las medidas de refuerzo en los distintos grupos y modalidades del centro.
Comparativa anual de tasas de abandono, analítica de participación en Moodle y resultados de encuestas de permanencia.
Estadísticas de matrícula, permanencia y uso de Moodle, junto con los datos procedentes de las encuestas de permanencia, para revisar y ajustar el plan de actuación.
Impulsa y coordina el plan digital de prevención del abandono y supervisa los indicadores de seguimiento.
Aplica el protocolo, registra la información en Moodle y mantiene el contacto pedagógico con el alumnado en riesgo.
Participa en las actividades de refuerzo, responde a las comunicaciones de seguimiento y a las encuestas de permanencia.
Colaboran en el seguimiento y apoyo del alumnado que lo requiera, atendiendo a avisos y entrevistas de seguimiento.
Diseño del protocolo digital de seguimiento, configuración de informes en Moodle y formación inicial del profesorado.
Aplicación sistemática del seguimiento, detección de casos en riesgo e implementación de actividades de refuerzo online.
Revisión de resultados, comparativa anual de tasas de abandono y ajuste del plan para el curso siguiente.